من كتابات د. عبد الله البريدي
مقالات علمية وتثقيفية يكتبها أطباء ومعالجون ومختصون، مرتّبة في ملفات. اختر الملف أو الكاتب أو السنة، أو ابحث في العناوين.
القرآن ملحمة السرديات الكبرى
ويقرر ليوتار أن الثقافة الغربية المعاصرة - بقالبها الذي يسمى بما بعد الحداثة - تسعى إلى تقويض السرديات الكبرى وتهميشها ما أمكن، ليكون الفضاء متاحًا ومفعِّلًا للسرديات الصغرى، وذلك…
النصوص الخالدة.. ما أسرارها؟!
لا يكتب كاتبٌ نصاً إلا وهو يتمنى الخلود لنصه؟ وحديثي لا ينصرف إلا للكاتب الجاد والنص الرصين، أياً كان نوعه وفنه وبابه. قد يتساءل أحدُكم: من أين جاء هذا التعلق بالخلود؟ البدايات هي…
تراثك يخصبك وتراث غيرك يعقمك
تراثُك يخصِّبك وتراثُ غيرِك يعقِّمك! العنوانُ ساقَ لنا نتيجة كبيرة، أليس كذلك؟! هي مقنعة لكثيرين، وربما صادمة أو غامضة لكثيرين أيضاً. حسناً، سوف أتعاطى مع هذه النتيجة بقالب تحليلي…
هل التعليم العام لا يزال حياً؟
فُجِعْت كثيراً حين أرسل لي صديق عزيز يعمل في التربية والتعليم مقطع فيديو لمدة دقيقتين و24 ثانية. هذا المقطع يصور مجموعة من طلبة مدرسة ابتدائية وهم «ينتقمون» من الدراسة والتعليم،…
الحضارة العربية الإسلامية أولى بـ(مُبرهنة عدم الاكتمال) لـ(جودل)
هذه خاطرة خاطفة في تاريخ العلم، ولها علائق من وجوه عديدة بنظرية المعرفة (الإبستمولوجيا). هي سانحة من السوانح الذهنية التلقائية التي ترقرقت على ذهني، فطفقتُ أسحبها برفق إليكم،…
صناعة الخط العربي واقتصاد المعرفة
أحسنت كثيراً وزارة الثقافة والإعلام حين كرمت رواداً في «الخط العربي» ضمن التكريم السنوي في معرض الرياض الدولي للكتاب 2014، مع شكري الجزيل للجنة الثقافية للمعرض التي طرحت فكرة تكريم…
الذكاء الاصطناعي - جي بي تي.. تُهدِّد التعليم والبحث العلمي
"حل واجبات، حل اختبارات، أبحاث التخرج، عروض، تقارير، أبحاث محكَّمة، أبحاث ترقية، أبحاث ماجستير ودكتوراه" .. هذه دعايات تملأ الشبكة (الإنترنت) وشبكات التواصل الاجتماعي، والطلبة…
الأم المصرية الفقيرة = التضحية المحضة!
تبيع كِمامة في الشارع لتكون ابنتها طبيية في المشفى. هذه هي الحكاية باختصار، وإليكم التفاصيل. قد يستغرب البعض العنوان، إذ قد يُقال لم خصصتَ المرأة المصرية؟ أليس قلبُ الأم واحداً؟…
لا معرفة بدون اطراد ولا اطراد بدون توحيد!
دعونا نتخيل أن العالَم (الطبيعة) عشوائي أو مزاجي، أي أنه كل يوم يتجلى لنا بطريقة مختلفة. مثلاً، لنفترض أن الطقس يختلف بطريقة فوضوية، فلا يرتبط بنمط لحظي ولا يومي ولا إسبوعي ولا…
ما تحييه الإبستمولوجيا تميته السوسيولوجيا!
لا يمكن للمعرفة أن تنهض، ولا للعلم أن ينمو في مجتمع لا يكترث للأطر والسياقات والكيانات والسُلط المجتمعية، وما تحمله من أفكار وأنساق ورؤى تجاه العلم وحركته المثالية والواقعية في…
الإنسانُ يُقرُّ سلبياتِه بالجملة ويُنكرها بالتقسيط !
نعم، فنحن كثيراً ما نقر للأسف سلبياتنا بالجملة وننكرها بالتقسيط؛ بخلاف الإيجابيات، حيث نميل إلى إقراراها بالتفصيل وتأكيدها بالتقسيط. بذرة النزعة الكمالية هي التي تزرع فينا الميل…
الإسلامُ بوصفه مُحرِّكاً للعلم ومُثوِّراً له!
كثيرون ممن يتناولون تاريخ الإسلام، لا يفطنون لحقيقة أن الإسلام جاء مُنقذاً للعلم من جموده ومثوِّراً له من رقاده، كيف حدث هذا؟ وما الدليل عليه؟ أضع بين هذا النص الصغير جانباً من…
ابن تيميّة: فيلسوف الفطرة
حينما يتيه المرتحلُ، فإنه سرعان ما يلوذ بخريطته، فيتبصَّرُ مليًّا بموقعه ومقصده ودروبه؛ وإذا واجه مُعضلة أخلاقية، فهو يراجع قلبه إقداماً أو إحجاماً؛ وإذا أعجزه أمرُ شغَّل عقله بناء…
الطب العربي وفلسفة العلم المفقودة!
يدور نقاش صحي حول نجاعة أو عدم نجاعة تدريس الطب باللغة العربية في عالمنا العربي، وقد طُرحت آراء كثيرة في هذا الصدد خلال العقود الماضية، يغلب عليها الطابعُ اللغوي الصرف، مع بعض…
طرق الحاج بوصفها بذوراً للتوطين والتنمية
في رحلة استثنائية لإحياء درب زبيدة التاريخي (طريق الحاج الكوفي) عبر المشي 420 كيلاً في منطقة حائل (شمال السعودية) لمدة 16 يوماً (بدءاً من 4 يناير 2021)، شرفتُ بالمشاركة في هذه…
لا تدعْ أحداً يصنعُ لك نكهةَ موتِك!
لكل هل تفكَّرتم في هذه الآية العجيبة “كُلُّ نَفْسٍ ذَائِقَةُ الْمَوْتِ” (آل عمران: 185، الأنبياء: 35، العنكبوت: 57)، لماذا عبَّر الله تعالى بـ “تذوُّق الموت” على هذا النحو في ثلاثٍ…
عرض كتاب : اللغة هوية ناطقة
لمن ينصح بهذا الكتاب؟ لكل عربي يخشى على هُويته الناطقة. عن الكتاب يتحور الكتاب -اللغة هوية ناطقة- حول التوصيف الدقيق لطبيعة العلاقة بين اللغة والهوية، والمزج بينهما على نحو يسهم في…
نحو تشسيع الإحساس بالعالَم مفهوم الإنصات للعالَم نموذجًا
نحو تشسيع الإحساس بالعالَم: مفهوم «الإنصات للعالَم» نموذجًا إن عشيرة المعنى في شقّها الأكبر عشيرة صوتية. – دافيد لوبروتون [1]. في دلالة لافتة، يشير السوسيولوجي والأنثربولوجي…
التحليل: عَصْرُ النصِ ليُقطّرَ عَطاياه!
مفهوم “التحليل” Analysis من أكثر المفاهيم شيوعاً في الأبحاث والدراسات والنصوص والنقاشات، وقد يكون من أكثرها غموضاً أيضاً، مع توهم كثيرين (حتى الباحثين والأكاديميين) بأنهم يعونه…
الحياة المعاصرة لا تحتوينا بل تُلاحقنا!
في هذا النص أتناول موضوعاً فلسفياً بقالب توصيفي سردي، يندرج تحت ما يمكننا وصفه بـ التفلسف التلقائي أو السلِس أو الطري، بخلاف التفلسف المتشدق أو العسِر أو البائت. إنه تفلسف نابع من…