البحث في محتوى الموقع

تناولت الدراسة ثلاثين كتابا مدرسيا في التاريخ والجغرافيا والأديان وشرع الأعضاء في تحليل هذه الكتب طبق لمنهجي تحليل المحتوي وتحليل الخطأ العرب والمسلمين بصفة عامة في هذه الكتب محايدة أو إيجابية. ويتضح ذلك من خلال تقديم الحضارة العربية- الإسلامية في بعض الكتب. اقرأ المزيد

تحظي الحضارة العربية والإسلامية بصورة إيجابية في كتب التاريخ المدرسية الفرنسية، تقدم تلك الحضارة العربية والإسلامية على أنها حضارة ساطعة دامت لعدة سنوات، فهي لم تستطع فقط أن تحتفظ بالتراث الثقافي والعلمي اليوناني والفارسي وإنما قامت أيضا بتطويره، وتذكر هذه الكتب أن كثيرا من المصطلحات مأخوذة من العرب والمسلمين كالجبر، صفر، أميرال، شيك، سكر، طانبورة، زعفران... ال اقرأ المزيد

تحظى الحضارة العربية والإسلامية بصورة إيجابية في كتب التاريخ المدرسية البولونية، تقدم تلك الكتب الحضارة العربية والإسلامية على أنها حضارة ساطعة دامت لعدة سنوات، إن استناد تلك الحضارة المزدهرة على ديانة يعني أن تلك الديانة لها مبادئ أساسية كالحرية والمساواة والتضامن والانفتاح على حضارات الآخرين وضرورة التزود بالعلم كما هو مذكور في العديد من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية. اقرأ المزيد

تدرس الحضارة العربية الإسلامية في كتب التاريخ في المدارس الإيطالية، وتقدم كتب التاريخ الحضارة الإسلامية في صورة إيجابية، كحضارة وحدت العرب المتفرقين، وحققت نهضة علمية قوية ازدهرت لقرون عديدة، وتعترف هذه المناهج للحضارة العربية بالتقدم والسبق في العلوم الطبيعية كالهندسة والطب والفلك والجغرافيا، ويأتي ذكر العواصم الإسلامية، كدمشق وبغداد والقاهرة وقرطبة كمنارات للعلوم والثقافة، كما تتفق هذه الكتب على أن الحضارة الإسلامية وغيرها من الحضارات القديمة، طورت هذا التراث وأضافت إليه. اقرأ المزيد

تناولت الدراسة ثلاثة عشر كتابا في مادتي التاريخ وعلم الاجتماع طبعة 2000 – 2003، وتستخدم هذه الكتب في المدارس النمساوية فيما يساوي المدارس الابتدائية في الفرقة الثانية حتى السادسة، وهذه الكتب مجازة من وزارة التربية والتعليم في النمسا. تقدم الكتب مجال لبحث الحضارة العربية الإسلامية في صورتها الجديدة والمشرفة، ومع ذلك يوجد عرض لبعض المفاهيم الإسلامية بصورة سلبية نتيجة لتقديمها خارج سياقها التاريخي أو الجغرافي أو الاجتماع، أو الثقافي أو الديني أو الحربي أو السياسي، وكذلك تقديمها بدون شرح ولو مختصرا ومن هذه المفاهيم"الإسلام"و"صورة الرسول محمد"و"انتشار الإسلام". اقرأ المزيد