السلام عليكم ورحمة الله وبركاته؛
اشكركم جدا على هذا الموقعالرائع، وأتمنى لو أضفتم عليه لوحة مفاتيح تمكننا من الكتابة باللغة العربية، لكنني سأحاول التعبير عن نفسي بالإنجليزية، والتي بدأت استخدامها فقط منذ سنواتٍ قليلة، وأولاً سأعطيكم بعض المعلومات العامة عن نفسي:
عمري ثلاثون عامً، متزوجة، وأنتظر مولودي الأول (طفلتي الأولى) قريبًا إن شاء الله، تعلمت في المدرسة الألمانية في مصر منذ طفولتي فكانت الألمانية هي اللغة الأولى بالنسبة لي التي تعلمت أن أستخدمها في صياغة أفكاري، ومنذ رحلت إلى الولايات المتحدة الأمريكية مع زوجي الذي يعيش فيها وأنا أحاول أن أتعلم كيف أفكر بالإنجليزية، ولكن اللغة العربية ما تزال لغتي المفضلة.
هذه المقدمة لها علاقةٌ بمشكلتي والتي سميتها ببساطة الكلمات مقابل الأرقام!!!!!، فالأرقام طوال حياتي كانت وما زالت تمثل مشكلةً لي، أتذكر أنني لم أتمكن طوال دراستي من أن أنهي معادلةً جبرية، ولا حتى فهمت لماذا كان علم الجبر أصلاً ولا ماذا يضيف إلى حياتنا، وعلى العكس من ذلك أحببت علم الهندسة كثيرًا، وكان التعامل مع الأشكال سهلا بالنسبة لي حتى أنني كنت أستطيع تخيل الأجزاء غير المرسومة من الأشكال وكنت أكمل وأحل المشكلات الهندسية بسرعة.
وكانت موهبتي الكبيرة دائما تظهر في الكلمات واللغات، أنا أحب الكلمات والمعاني والأفكار وأتعامل بإتقانٍ مع المعاني المجردة، لكن الأعداد بالنسبة لي ليست قيمًا بل أشكالاً! أي أنها لا تحمل قيما بالنسبة لي، هي فقط أشكال ترمز لأشياء ولكي أوضح لكم: مثلاً إذا سألتني كم ثمن قميصك؟ فإن الإجابة المعقولة قد تكونُ 53 أو 56 دولارًا (لو أنني مثلا لا أتذكر بالضبط) ولكنك قد تسمع مني إجابةً غريبةً مثل 53 أو 110 دولارًا !!!! طبعا هناك فرق ضخم بين المبلغين لكنني لا أستطيع التعامل مع الأرقام كقيم، أنا فقط أحتفظ في عقلي ببعض الأشكال التي ترتبط عندي بشكل ما بالشيء وأسترجعهم من ذاكرتي كأشكال لا كقيم، وعندما تسألني عن سعر قميصي فإن مخي يربطه بتلك الأشكال بغض النظر عن قيمها.
يبدو كلامي غريبًا، لكن هذه هيَ طريقة عمل مخي، أحيانا لا أستطيع قراءة الأعداد المكونة من أكثر من أكثر من أربعة أرقام!! ودائمًا أتجاهل أي أرقام غير مكتملة القيمة (كسور) فمثلاً 7.9 بالنسبة لي تعتبر مثل 7 أو 8، يبدو هذا مضحكا، لكنني أيضًا لا أستطيع التعامل مع النقود، وعندما أشتري شيئًا لا أستطيع حساب الباقي، فآخذ فقط ما يرده لي البائع وأترك المحل، حتى لو أنني أعطيت الباقي غلط لا أستطيع الحساب خاصةً عندما أكون مطالبةً بعدة عمليات حسابية في نفس الوقت، وإن كانت كتابة الأعداد في بعض الحالات تفيدني لأنها تذكرني بشكل الرقم.
أما الكلمات فهي عالمي، لقد كنت دائمًا موهوبةً في الأدب والفلسفة والمنطق وكل حقول المعرفة المتعلقة بالأفكار، وأفهم الأفكار والتعبيرات المعقدة بسهولة، بل إني مستوى ذكائي يصل إلى الحد الأعلى من الطبيعي، وليس هذا مبنيا على تقييمي الشخصي بل بناءً على مقياس ذكاءٍ حقيقي أجري لي وأنا طفلة أتقدم للمدرسة، وبناء على نتيجته قبلت بتلك المدرسة، لكنني أذكر أن ذلك المقياس كان مكونًا من أشكال ولم توجد فيه أرقام، كما أنني أجريت اختبار ذكاء عالمي وأنا كبيرة وحصلت على درجة عالية أيضًا، وإن كانت أقل من السابق ربما لأن المقياس احتوى بعض الحسابات!! ولكن عندما تمثل الأرقام منطقا معينا فإنني أستطيع التعامل معها جيدًا كما في المثال التالي:
إذا كانت الحروف "NODNOL" مقابلةً للأرقام "735462" فماذا يقابل الأرقام "264537"؟؟ والإجابة ببساطة هي "LONDON"!!
أنا أعرف أن هذه قد تكونُ صعوبةَ تعلم بسيطةً واجهتني وإن لم تعقني عن مواصلة دراستي خاصةً وقد التحقت بالقسم الأدبي في الثانوية العامة، لكن المشكلة الآن هي أنني امرأة متزوجة، وعلي مسئوليات ويجب أن أتعامل مع الأرقام والميزانية والنقود، كما أنني سأكون أما وعلي أن أعلم صغيرتي وأن أذاكر لها في كل المواد،
وأنا أجد صعوبةً في التعامل مع الأرقام في الحياة الواقعية!! حتى في عملي مثلا عندما يكون علي نقل رسالة ما تحتوي على رقم تليفون مثلاً !! فهذا أمرٌ صعب بالنسبة لي عندما أسمع الرقم فلا أستطيع كتابته بالشكل الصحيح، فقد أكتب التسعة 8 !!لأن تسعة قريبة جدا من ثمانية بالنسبة لي!!! كما أنني أخلط بين العدد ثلاثة في الإنجليزية والعدد أربعة في العربية لأن لهما نفس الشكل مع اختلاف الاتجاه !!
أنا أيضًا أستطيع الانتقال من لغةٍ إلى لغةٍ بسهولة وسلاسة، ودائمًا ما أبتكر معانٍ وأفكارًا جديدة، ودقيقةٌ ومحددةٌ جدا في تعبيراتي وحتى أدق التفاصيل.
آسفة فأنا أعرف أن رسالتي طويلة ومشوشة، لكنني أتمنى أن تخبروني كيف أستطيع تدريب مخي لفهم ويتعامل مع الأرقام، وأنا أتعلم الأشياء الجديدة بسهولة خاصةً عندما تكونُ معقدة مثل الكومبيوتر وتصميم مواقع الإنترنت، إلى آخره طالما أنها لا تحتوي على أعداد، لكنني أحتاج للتعامل مع الأعداد من أجل عملي وحياتي اليومية وطفلتي!!
فهل تستطيعون مساعدتي!!
5/9/2003
رد المستشار
الأخت السائلة العزيزة أهلا وسهلا بك على موقعنا وصفحتنا استشارات مجانين، وشكرًا جزيلاً على إطرائك لنا، ونعدك أن نجعل ما اقترحته علينا من أجل تسهيل الكتابة باللغة العربية على المقيمين خارج حدود الوطن العربي الكبير (حتى الآن!!) جزءًا من خطتنا لتطوير الموقع إن شاء الله.
الحقيقة أن تعبيرك عن حالتك باللغة الإنجليزية كان رائعًا، رغم أنك قلت أنك ستحاولين! فإن كانت هكذا محاولاتك فأنت رائعةٌ في قدرتك على التعبير بحق، ونتمنى أن نكونَ وفقنا في الترجمة مثلما وفقت أنت في التعبير، كما نسأل الله أن يهون عليك ما تبقى من حملك وأن يخفف عنك آلام الوضع، وأن يجعل لك في ابنتك قرة عين إنه سميع مجيب.
أما ما يتعلق بمشكلتك مع الأرقام فإنها تصنف في الطب النفسي مثلما أشرت أنت في إفادتك كواحدةٍ من صعوبات التعلم وتسمى الاضطراب النوعي في المهارات الحسابية SpecificDisorder of Arithmetical Skills، وإن كان المفترض في هذا النوع من الاضطرابات النمائية أن يتعلق القصور بالتمكن من المهارات الحسابية الأولية كالجمع والطرح والضرب والقسمة أكثر مما يتعلق بالمهارات الرياضية المجردة كالجبر أو حساب المثلثات أو الهندسة أو علم الحساب، ولكنك أظهرت تفوقًا في الهندسة وصعوبةً كبيرةً في الجبر.
والحقيقة أن الدراسات العلمية التي أجريت في مجال الاضطرابات في المهارات الحسابية قليلة ما تزال، كما أن المعرفة المتوفرة عن مقدماتها أو أسبابها ومسارها وما قد يواكبها من اضطرابات وكذلك طرق علاجها ونتائج تلك الطرق ما تزال معرفة محدودة جدا!
وتتنوع الصعوبات الحسابية التي تحدثُ، ولكنها قد تتضمن: الفشل في فهم الفكرة الكامنة وراء بعض العمليات الحسابية الخاصة، وعدم فهم العلامات أو المصطلحات الحسابية، والفشل في تمييز الرموز الرقمية، وصعوبة ممارسة عمليات حسابية مناسبة، وصعوبة فهم أي الأرقام يكونُ مناسبًا للمشكلة الحسابية المدروسة، وصعوبة ترتيب الأرقام بشكل صحيح أو استخدام العلامات العشرية أو الرموز أثناء الحساب، وكذلك سوء الترتيب المكاني للعمليات الحسابية، وعدم القدرة على تعلم جدول الضرب بشكل جيد.
باختصار شديد ما يزال الاضطراب الذي تعانين منه قيد البحث والدراسة وما يزال غير المفهوم فيه أكثر من المفهوم بكثير، وحتى فيما يتعلق بطرق العلاج، فإن الدراسات التي أجريت من أجل ذلك أجريت كلها بالطبع على أطفال أو مراهقين وبينت أن التعليم العلاجي هو أفضل السبل للعلاج بشرط أن يتلاءم البرنامج التعليمي العلاجي مع كل حالةٍ بعينها، بمعنى آخر فليست هناك برامج ثابتة تصلح للجميع، وإنما يحدد الطريق العلاجي لكل حالة بعينها،
ولعل ما تستطيعين بذكائك الواضح أن تستنتجيه من ذلك، فضلا عن أن العلاج تجريبي كله ما يزال، هو أن لا حالة تتطابق مع حالةٍ أخرى، فهناك تنوع كبيرٌ في الحالات إضافةً إلى إمكانية وجود مواكبة مرضية Comorbidity بين هذا الاضطراب واضطرابات نمائية أخرى، وهذا والحمد لله غير موجود في حالتك.
فإذا قصرت كلامي عليك فإن لي أولاً أن أتساءل كيف تعاملت مع تلك المشكلة طوال السنوات التي عشتها، خاصةً وأنك كنت تدرسين في مدرسةٍ لا أظنها كمدارسنا الحكومية، فلابد أنك اجتزت امتحانات الحساب والجبر مثلاً، أنا أعرف طبعا أن ذكاءك المتقد كان يمكنك من التعامل مع الموقف والتحايل على المشكلة،
ولكننا في هذه الحالة سنتساءل مرةً أخرى لماذا برزت المشكلة الآن من جديد؟ ثم ما هو موقف زوجك من هذا الأمر وما مدى معلوماته عنه؟ وما مدى استعداده للتعاون معك إذا قررت العلاج الآن، رغم أن الخبرة المتوفرة لدى معظم المعالجين لهذه النوعية من الاضطرابات تتعلق بالأطفال أو المراهقين، لكن عندما يتعلق الأمر بذكية مثلك فإن الأمور ستختلف إن شاء الله.
وأتساءل أيضًا لماذا لا تلجئين للكتابة مادامت تساعدك أي لماذا لا تكتبين الأرقام؟ ما دام هذا يجعل الأمور أسهل عليك؟ حتى لو كنت في متجرٍ تشترين منه سلعةً ما؟ وبوجه عام أستطيع أن أقول لك أن الأمل الوحيد بعد عون الله تعالى قد يكونُ في البرمجة اللغوية العصبية Neurolinguistic Programming واختصارا NLP، فقد تجدين في بعض برامجها ما يفيدك وهذا ما تستطيعين البحث عنه وربما تجدين شيئا إذا بحثت في الإنترنت تحت اسم اضطراب الرياضيات أو Mathematics Disorder، وفقك الله وتابعينا بأخبارك.